Pédagogie en milieu scolaire

Comment développer la sensibilité des jeunes à l’espace et à l’architecture,
les aider à construire un regard critique et citoyen sur leur cadre de vie,
leur donner la parole sur leur vécu, leur envies, leurs besoins,
stimuler leur imagination et leur créativité dans le cadre d’ateliers en classe et de visites sur sites… ?

Avec le soutien des collectivités locales (communes, intercommunalités, Département, Région), le CAUE adapte ses accompagnements aux demandes des enseignants des différents degrés.

Le CAUE propose également des actions de formation.

Exemples d'actions pédagogiques

Année scolaire 2016-2017

La photographie, témoin de l'évolution des paysages

Dans le cadre des actions pédagogiques soutenues par le Département : une action autour des paysages de la forêt de Saoû portée par le CAUE avec le soutien du Service Environnement, Espaces Naturels Sensibles, Sports de Nature.

L'action permet d'aborder avec les élèves la question de la place de l’homme dans la nature au travers d’un outil remarquable : l’Observatoire photographique des paysages de la Forêt de Saoû.

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Année scolaire 2013-2014

Du territoire à l’assiette et de l’assiette au paysage

Collège de jeunes filles de Châteauneuf de Galaure et collège Europa de Montélimar - classes de 6e

Dans le cadre des actions pédagogiques soutenues par le Département.

Construit autour de la visite d’exploitations agricoles, le projet vise à montrer le rôle de l’agriculture dans la fabrication des paysages.

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Année scolaire 2013-2014

Rêve et dessine ton territoire

Etudiants de l’Institut d’Urbanisme de Grenoble et de l’Ecole supérieure d’art de l’agglo d’Annecy

Cet atelier-projet prolonge la démarche « Rêve et dessine ton territoire » initiée avec des lycéens par le SCoT du Grand Rovaltain.

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Années 2011-2012 et 2012-2013

Rêve et dessine ton territoire

Le SCoT Grand Rovaltain invite 200 lycéens de 6 établissements à dresser un portrait sensible du territoire puis à le « rêver » à l’horizon 2040.

Ce travail a ensuite été prolongé dans le cadre d’un atelier-projet confié à des étudiants. Voir l'action.

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Actualités

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